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Projekttag für Berufsfindung und soziales Kompetenztraining

20. Dezember 2011

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Erste Fahrversuche auf verschiedenen Untergrundmaterialien.
Foto: pandamedien

Im Rahmen des landesweiten Projektes „Bewegung verbindet - Rollstuhlsport macht Schule“ erlebten 40 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen der Sekundarschule „Saale-Elster-Auen“ Schkopau am Montag, 19.12.2011, einen Praxistag in den Berufsgenossenschaftlichen Kliniken Bergmannstrost Halle.

Damit knüpfte die Schule an bereits durchgeführte Kommunikationsforen unter der großen Überschrift „Soziale Kompetenz“ an.

Nach der Begrüßung durch die Stellvertretende Pflegedirektorin Grit Kunzmann durchliefen und erlebten die Jugendlichen im Bergmannstrost in drei Gruppen die Themenkomplexe Reanimation und erste Hilfe, Führung durch ausgewählte Bereiche der Kliniken inklusive des Rückenmark- und Therapiezentrums sowie Kennenlernen sportlicher Aktivitäten im Rollstuhl.

Letzteres war die turbulenteste Station und somit die, die den Schülerinnen und Schülern den meisten Spaß bereitete. Je nach eigenem Temperament und persönlichen Vorerfahrungen, wie z. B. einem Querschnittgelähmten im Familienkreis, nahmen die Jugendlichen mehr oder minder forsch in den Rollstühlen Platz. Nach einer kurzen Einführung probten sie unter der fachkundigen Anleitung von Sportwissenschaftler Volker Möws vom Bergmannstrost die ersten Fahrmeter. Schnell wurde klar, dass man auf verschiedenen Untergrundmaterialien auch unterschiedlich gut voran kommt. Beim Überwinden kleiner Hindernisse, die z. B. Bordsteinkanten improvisieren, muss der Rollstuhl angekippt werden. Dabei war dann doch der eine oder andere ängstliche Ausruf, besonders von den Mädels, zu hören. Mit der Übergabe der Trainingsleitung an Rolli-Basketballer Frank Semmler und dem Wechsel aus Alltags- in Sportstühle stieg das Tempo deutlich an. Zurückhaltung war kaum noch spürbar. Umso mehr entfalteten die Schkopauer Schülerinnen und Schüler ihren Ehrgeiz, auch aus dem Rollstuhl heraus Körbe zu erzielen. Ein gelungener, interessanter Projekttag, so das abschließende Urteil der Lehrerinnen und der Schüler.

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